Социология. Раскрыть тему

1. Выбрать визуальный мем/стикер/гифку/другой аналогичный визуальный артефакт, который лично вы часто используете в повседневной коммуникации онлайн с кем-то, кто не был студентом нашего курса

2. Описать этот артефакт: история появления, значение, вариации и специфические черты, в каких сообществах и кем он воспроизводится; откуда вы о нём узнали - ваша персональная история знакомства с этим мемом, почему используете.

3. Привести примеры использования этого артефакта в вашей коммуникации - скриншоты, содержащие мем и ответ на него (или, наоборот, сообщение, ответом на которое стало использование мема). Обязательно закрасьте личные данные собеседника, но не свои.

4. Проанализировать роль этого мема для вас лично, его коммуникативные возможности и ограничения, субъекты, в коммуникации с которыми нужно и нельзя его использовать; оцените устойчивость этого артефакта - его перспективы и дальше быть популярным или утратить значимость. Аргументируйте свою точку зрения.

Итоговый объём работы - от 6000 знаков с пробелами (около 2 стр. TNR кеглем 14 с интервалом 1).

Для иллюстраций используйте скриншоты, а не гиперссылки. Если это .gif- прикрепите вместе с текстом к заданию.

Если в анализе вы использовали литературу или интернет-ресурсы, в конце эссе приводится Список источников, на который ставятся ссылки в квадратных скобках по тексту эссе.

Работа сдаётся в электронном виде через класс.

!!! Все тексты по-прежнему проверяются на наличие плагиата (минимум 80% уникальности)